Dávila carrillo, C. A., Cordero Díaz, M. C., & Gallardo Pérez, H. de J. (2022). Estrategia didáctica hacia la comprensión lectora y resolución de problemas trigonométricos a través del método heurístico de Polya. REVISTA COLOMBIANA DE TECNOLOGIAS DE AVANZADA (RCTA), 2(40), 7–14. https://doi.org/10.24054/rcta.v2i40.2341