Dávila carrillo, C.A., Cordero Díaz, M.C. y Gallardo Pérez, H. de J. 2022. Estrategia didáctica hacia la comprensión lectora y resolución de problemas trigonométricos a través del método heurístico de Polya. REVISTA COLOMBIANA DE TECNOLOGIAS DE AVANZADA (RCTA). 2, 40 (jul. 2022), 7–14. DOI:https://doi.org/10.24054/rcta.v2i40.2341.