El componente emocional en la formación del abogado, empatía y compasión.

Resumen

El presente artículo busca presentar algunas reflexiones iniciales en torno a una novedosa apuesta para la formación de los abogados en donde las emociones, en particular la empatía y la compasión, impliquen sus procesos formativos desde los primeros encuentros con la profesión en las aulas de clase de las universidades y los centros de formación, pero que no se agota allí; en tanto que, la tarea formativa que acá se pretende se extiende al escenario judicial en la que los jueces jugarán un rol fundamental. Para ello, se harán: i. unos comentarios previos en los que se  presentará y se contextualizará a los lectores de la propuesta; ii. En un segundo acápite se hará alusión a la apuesta formativa en el escenario académico; iii. En el tercer apartado se presentarán argumentos para hacer extensivo el componente emocional a la práctica judicial.