Vol. 2 Núm. 8 (2019): Julio – Diciembre

Artículos

• Pensamiento Crítico: Un Componente Transformador en la Formación Docente

  Arleth Fernández, Henry Martinez, Duglas Piña

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• Efecto Psico-Emocional de la Auditoría, Visión Integral de los Actores (Auditor- Colaborador)

  Catalina Figueroa Osorio, Claribel Orozco Naranjo

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• Concepciones de los Estudiantes de Licenciatura en Pedagogía Infantil de la Universidad de Pamplona sobre Literacidad Critica

  Flor M. Botello R, Daniela F. Rico C, Olga L. Jaramillo R.

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• Concepción Docente frente a la Formación Integral de los Educandos en Hogares Comunitarios

  Juan Pablo Andrade Contreras , Kleeder José Bracho Pérez

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• Método Iterativo de Derivación por Fórmula Unificada

  Carlos Rodríguez Florez

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• Educación Rural Una Realidad: Una Historia de Vida de una Docente y su Práctica Laboral Rural

  Rosalba Durán de Carruyo

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• Estudio Bibliométrico de Bases de Datos Internacionales sobre la Convivencia Escolar y la Contabilidad Ambiental

  Alain Castro Alfaro

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