«Influencia del modelo pedagógico social-cognitivo en el rendimiento académico en instituciones de Educación Básica Primaria », CIE, vol. 2, n.º 10, pp. 32–43, oct. 2020, Accedido: 16 de octubre de 2025. [En línea]. Disponible en: https://ojs.unipamplona.edu.co/index.php/cie/article/view/2537