Giraldo Torres , Claudia Patricia. «Influencia Del Modelo pedagógico Social-Cognitivo En El Rendimiento académico En Instituciones De Educación Básica Primaria». CONOCIMIENTO, INVESTIGACIÓN Y EDUCACIÓN CIE 2, no. 10 (octubre 5, 2020): 32–43. Accedido junio 21, 2025. https://ojs.unipamplona.edu.co/index.php/cie/article/view/2537.