Giraldo Torres , C. P. «Influencia Del Modelo pedagógico Social-Cognitivo En El Rendimiento académico En Instituciones De Educación Básica Primaria». CONOCIMIENTO, INVESTIGACIÓN Y EDUCACIÓN CIE, vol. 2, n.º 10, octubre de 2020, pp. 32-43, https://ojs.unipamplona.edu.co/index.php/cie/article/view/2537.