Galvis Villamizar, N. A. (2017) «Exelearning como estrategia pedagógica para el fortalecimiento del pensamiento lógico matemático en niños de educación preescolar», CONOCIMIENTO, INVESTIGACIÓN Y EDUCACIÓN CIE, 2(4), pp. 59–74. Disponible en: https://ojs.unipamplona.edu.co/index.php/cie/article/view/2192 (Accedido: 7 junio 2025).