GIRALDO TORRES , C. P. Influencia del Modelo Pedagógico Social-Cognitivo en el Rendimiento Académico en Instituciones de Educación Básica Primaria . CONOCIMIENTO, INVESTIGACIÓN Y EDUCACIÓN CIE, [S. l.], v. 2, n. 10, 2023. Disponível em: https://ojs.unipamplona.edu.co/index.php/cie/article/view/2537. Acesso em: 7 jul. 2024.