ACEVEDO RINCÓN, J. P.; FIORENTINI, D. Formación del futuro profesor de matemática en el contexto de la práctica docente de la Unicamp (Brasil). CONOCIMIENTO, INVESTIGACIÓN Y EDUCACIÓN CIE, [S. l.], v. 2, n. 4, p. 18–24, 2017. DOI: 10.24054/cie.v2i4.2187. Disponível em: https://ojs.unipamplona.edu.co/index.php/cie/article/view/2187. Acesso em: 15 ago. 2025.