Acosta Peña , T. L., & Carruyo Durán, N. Y. (2024). El Juego como estrategia didáctica para fortalecer el pensamiento lógico matemático en escolares de Básica Primaria . CONOCIMIENTO, INVESTIGACIÓN Y EDUCACIÓN CIE, 2(15), 28–40. https://doi.org/10.24054/cie.v2i15.1503