Acevedo Rincón, J. P., & Fiorentini, D. (2017). Formación del futuro profesor de matemática en el contexto de la práctica docente de la Unicamp (Brasil). CONOCIMIENTO, INVESTIGACIÓN Y EDUCACIÓN CIE, 2(4), 18–24. Recuperado a partir de https://ojs.unipamplona.edu.co/index.php/cie/article/view/2187