Acevedo Rincón, J. P., & Fiorentini, D. (2017). Formación del futuro profesor de matemática en el contexto de la práctica docente de la Unicamp (Brasil). CONOCIMIENTO, INVESTIGACIÓN Y EDUCACIÓN CIE, 2(4), 18–24. https://doi.org/10.24054/cie.v2i4.2187