Acosta Peña , T.L. y Carruyo Durán, N.Y. 2024. El Juego como estrategia didáctica para fortalecer el pensamiento lógico matemático en escolares de Básica Primaria . CONOCIMIENTO, INVESTIGACIÓN Y EDUCACIÓN CIE. 2, 15 (jul. 2024), 28–40. DOI:https://doi.org/10.24054/cie.v2i15.1503.