2016. Protocolo de intervencion desde una perpectiva Psicolinguistica: “propuesta para escolares en proceso de adquisición de la lectura y escritura”. Revista Científica Signos Fónicos. 2, 2 (jun. 2016), 55–56. DOI:https://doi.org/10.24054/rcsf.v2i2.2119.