Martinez-Martinez, Aura-Jazmín, Ana-María Caicedo-Tarazona, y Daniela Rodríguez-Quiñones. «Trastorno específico Del Lenguaje Y Su implicación Con Los Procesos Predictores Para El Aprendizaje Escolar. Estrategias De intervención». Revista Científica Signos Fónicos 6, no. 2 (julio 3, 2020): 43–61. Accedido abril 4, 2025. https://ojs.unipamplona.edu.co/index.php/cdh/article/view/1006.