Martinez-Martinez, A.-J., Caicedo-Tarazona, A.-M. y Rodríguez-Quiñones, D. (2021) «Trastorno específico del lenguaje y su implicación con los procesos predictores para el aprendizaje escolar. estrategias de intervención », REVISTA CIENTÍFICA SIGNOS FÓNICOS, 6(2), pp. 42–61. doi: 10.24054/rcsf.v6i2.1006.