Martinez Martinez, A. J., Caicedo Tarazona, A. M. y Rodríguez Quiñones, D. (2020) «Trastorno específico del lenguaje y su implicación con los procesos predictores para el aprendizaje escolar. estrategias de intervención », Revista Científica Signos Fónicos, 6(2), pp. 41–60. doi: 10.24054/rcsf.v6i2.1006.