Martinez-Martinez, Aura-Jazmín, Ana-María Caicedo-Tarazona, y Daniela Rodríguez-Quiñones. 2020. «Trastorno específico Del Lenguaje Y Su implicación Con Los Procesos Predictores Para El Aprendizaje Escolar. Estrategias De intervención». Revista Científica Signos Fónicos 6 (2):43-61. https://doi.org/10.24054/rcsf.v6i2.1006.