MARTÍNEZ SIZA, D. C. Creencias de los docentes acerca de la educación inclusiva: un estudio fenomenológico. Revista Científica Signos Fónicos, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 45–59, 2019. DOI: 10.24054/rcsf.v5i1.666. Disponível em: https://ojs.unipamplona.edu.co/index.php/cdh/article/view/666. Acesso em: 24 nov. 2024.