VERA SERRANO, Zaida Milena; YANES COTAMO, María Camila; OVALLES RIVEROS, Sara Isabela; MALDONADO VALENCIA, Vannesa Alexandra;  MAX MENESES, Darlyn Marcela; MONSALVE SÁNCHEZ, Karla Andrea. Autorregulación y funciones ejecutivas en el aula: estrategias basadas en evidencia para prevenir dificultades de aprendizaje y conducta. Cuidado y Ocupación Humana, [S. l.], v. 15, n. 1, p. 39–55, 2026. DOI: 10.24054/coh.v15i1.4475. Disponível em: https://ojs.unipamplona.edu.co/coh/article/view/4475. Acesso em: 29 sep. 2026.