Vera Serrano, Z.M. et al. 2026. Autorregulación y funciones ejecutivas en el aula: estrategias basadas en evidencia para prevenir dificultades de aprendizaje y conducta. Cuidado y Ocupación Humana. 15, 1 (Jan. 2026), 39–55. DOI:https://doi.org/10.24054/coh.v15i1.4475.