Vol. 2 Núm. 21 (2025): Julio - Diciembre

Artículos

• Proyecto Pescc como Estrategia Sostenible para Reducir la Deserción Escolar: Un Análisis Empírico

  Flor Patricia Arboleda Murillo

  1-21

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  578 124

• La Gamificación como Estrategia para Favorecer la Escritura: Análisis de una Experiencia

  Leidy Estefanía Villamizar Ramón

  22-32

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  404 174

• Educación Superior Latinoamericana: Crítica al Neoliberalismo y Propuesta Ética hacia la Justicia Epistémica

  Alexander Jaramillo Córdoba, Ivan E. Chaverra Pino

  33-43

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  413 107

• Estimulación del Lenguaje Oral para el Desarrollo de Habilidades Sociales desde la Praxis de Agentes Educativos

  Daisy María Rodríguez Beleño

  44-75

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  427 212

• Sentido de Pertenencia en Instituciones Educativas, Una Revisión Sistemática de la Literatura

  Lethzayde María Cerón Medina, Silvia Patricia Aquino Zúñiga

  76-84

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  824 169

• Uso Pedagógico de la Música y sus efectos en el Aprendizaje

  María José López Torregroza, Mauren Carolina Otalora Peralta

  85-100

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  2070 816

• Aprendizaje del Pensamiento Creativo en Educación Primaria

  Mayra Angélica Rodríguez Maldonado

  101-110

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  516 107

• Estrategias Lúdico-Pedagógicas para el Fortalecimiento de las Competencias Ortográficas

  Inés Lamus Pardo, Olga Castillo de Cuadros, Kleeder J. Bracho P

  111-120

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  679 421

• Exploradores de Palabras: Propuesta Didáctica Basada en la Teoría de Ausubel para el Fomento del Hábito Lector

  Yuli Katerine Méndez Jaime

  121-130

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  539 176