Giraldo Torres , Claudia Patricia. “Influencia Del Modelo pedagógico Social-Cognitivo En El Rendimiento académico En Instituciones De Educación Básica Primaria ”. Conocimiento, Investigación Y Educación CIE, vol. 2, no. 10, Oct. 2020, pp. 32-43, https://ojs.unipamplona.edu.co/cie/article/view/2537.