Herrera Robles, J.A. (2026) “Reconfiguración del Aula de Química desde el Ágora Tecnoeducativa: Diagnóstico Sistémico de Tensiones Éticas ante la IA”, Conocimiento, Investigación y Educación CIE, 2(23), pp. 1–8. doi:10.24054/cie.v2i23.4582.