PIRATOBA, Nancy Omaira. Comprensión lectora desde el quehacer docente: una mirada a partir de la virtualidad . Conocimiento, Investigación y Educación CIE, [S. l.], v. 1, n. 16, p. 69–104, 2023. DOI: 10.24054/cie.v1i16.2429. Disponível em: https://ojs.unipamplona.edu.co/cie/article/view/2429. Acesso em: 29 sep. 2026.