SAINZ FONSECA, Meylin. Metodología para la construcción de textos escritos en escolares sordo. Conocimiento, Investigación y Educación CIE, [S. l.], v. 1, n. 3, p. 1–10, 2017. DOI: 10.24054/cie.v1i3.1766. Disponível em: https://ojs.unipamplona.edu.co/cie/article/view/1766. Acesso em: 2 oct. 2026.