Acevedo Rincón, J. P., & Fiorentini, D. (2017). Formación del futuro profesor de matemática en el contexto de la práctica docente de la Unicamp (Brasil). Conocimiento, Investigación Y Educación CIE, 2(4), 18-24. https://doi.org/10.24054/cie.v2i4.2187