Herrera Robles, J.A. 2026. Reconfiguración del Aula de Química desde el Ágora Tecnoeducativa: Diagnóstico Sistémico de Tensiones Éticas ante la IA. Conocimiento, Investigación y Educación CIE. 2, 23 (Jul. 2026), 1–8. DOI:https://doi.org/10.24054/cie.v2i23.4582.