guajardo saez, claudia, et al. “Eficacia De Programas De Tele-práctica Parental, Sobre El Vocabulario Pasivo En niños Y niñas Con Trastorno Específico Del Lenguaje: Una revisión De La Literatura”. Revista Científica Signos Fónicos, vol. 11, no. 2, Dec. 2025, pp. 1-12, https://doi.org/10.24054/rcsf.v11i2.3726.