A. J. Martinez Martinez, A. M. Caicedo Tarazona, and D. Rodríguez Quiñones, “Trastorno específico del lenguaje y su implicación con los procesos predictores para el aprendizaje escolar. estrategias de intervención ”, RCSF, vol. 6, no. 2, pp. 41–60, Jul. 2020, doi: 10.24054/rcsf.v6i2.1006.