S. Aguilar Cañas, P. Ayala Nieto, A. Bautista Cárdenas, N. S. Rojas Lemus, and V. A. Tamara Moncada, “Percepción de los docentes sobre el diseño de estrategias de intervención fonoaudiológica indirecta para la lectoescritura ”, RCSF, vol. 6, no. 2, pp. 1–21, Jul. 2020, doi: 10.24054/rcsf.v6i2.1004.