Peña Jaimes, G.A. et al. 2019. Gestión del conocimiento docente para el desarrollo de la praxis didáctica en fonoaudiología. Revista Científica Signos Fónicos. 5, 2 (Jul. 2019), 151–165. DOI:https://doi.org/10.24054/rcsf.v5i2.650.